孩子们处于一个最淘气的年龄，但也是一个习惯和性格渐渐培养的阶段。
除去自己性格以外，父母可能在教育之中起到了不少反用途。
具体例子，在教育孩子的过程中，譬如，孩子饿了，期望吃东西，而爸爸妈妈立刻为他筹备了吃的，他就可以吃到。饭菜非常合胃口，他一会就饱了。这一来一去，其实包括不少内容，时间一长，自然就屡见不鲜了。倘若到了某天，吃不上饭，或者饭不美味，就会出离愤怒和不耐烦。
这样的情况在现在的社会非常容易见到，爸爸妈妈们乐得见孩子兴趣广泛，但也烦恼孩子一直三分热度。
其实，孩子们到了生活一个重点。虽然孩子目前做事有点毛躁、没耐心，让爸爸妈妈担心，可是这并非没办法改变的，由于耐心是可以在后天的成长中来培养的。
01
帮助孩子掌握等待
在史丹佛大学一个实验里，这个实验把孩子子单独留在房间里，给他们一人一块棉花糖，让他们选择是要立刻吃掉棉花糖，还是等十五分钟，假如想等，就能再多一块棉花糖当奖赏。研究职员发现，可以等待奖赏的孩子，长大将来，全都比那些立刻吃掉棉花糖的孩子成功。
孩子如果遇见自己喜欢的东西或者做些好玩的事就总会迫不及待地想要尽快达成，想看动画片的时候立马嚷嚷着要看，看完却还没有什么长性，一集动画片没看完就想要看下一集，一副看图添色的画没做完就像要画下一副，这类也体现了孩子的注意力容易分散的特征。
平常大家爸爸妈妈陪孩子一块互动和玩玩具的时候要帮助孩子掌握等待，引导孩子做事有始有终、耐心完成。
02
家筹备一些益智玩具
目前的不少智商玩具非常有特征，可以筹备一些非常容易见到积木类、拼图类的，可以借助玩具来有效地练习孩子的耐心。
不少非常负责的母亲包含我一个人为了让孩子学到更多，一直喜欢帮助孩子选择不同类型的玩具来玩儿，在玩的过程中大家还喜欢给孩子做示范，如此大家感觉是在教他们，事实上对于婴幼儿或者是学龄前儿童来讲，假如他对一件事情不感兴趣，你再如何教也是没用的。有些时候孩子本来是喜欢玩一种玩具的，但因为你一直指手画脚，他没办法根据我们的想法和逻辑来玩，最后弄得孩子也不想玩儿了。
正确的打开方法是让孩子自己选择要玩儿什么，让他们的好主意与想象力得到充分的发挥，不要试图去教他们如何做。相反，跟着孩子走，模仿他们的做法，做他们叫你做的事（当然都是在安全范围内）。你会惊奇地发现，当你给孩子机会自己探索实践的时候，他们就会玩儿得非常投入，很兴致勃勃。这种给予孩子权利的陪玩方法不但培养了孩子玩儿的能力，同时还训练了他们独立考虑的能力。
03
让孩子尝到甜头
孩子在生活和学习中无论做什么可以促进坚持下去的一个重点原因就是收获感。
在教育孩子的过程中，要让孩子不断地尝到成功的甜头，而不是一味的让孩子吃失败的苦头，才能调动孩子的进取积极性。假如整天盯着孩子的短处不放，对孩子唠唠叨叨，抱怨指责，数落个没完没了，就会在无形之中打击了孩子的积极性，使孩子渐渐心灰意落，变得愈加不想上进了。
所以，在孩子幼小的心灵中，大家应该不断地给予期望的希望，多称赞孩子的优点和长处上，让孩子在出色孩子的状况下快乐地成长，才能收成一个美好的将来。
